ГуманитариЙ актуальные проблемы гуманитарной науки и образования

           Russian Journal of the Humanities

ГуманитариЙ актуальные проблемы гуманитарной науки и образования

           Russian Journal of the Humanities

ISSN 2078-9823 (Print), ISSN 2587-7879 (Online)

DOI: 10.24412/2078-9823.070.025.202502.177-188

УДК 615.851.13-057.875

Н. Н. Морозова1, Н. А. Веряскина2

1 Национальный исследовательский Мордовский государственный университет  им. Н. П. Огарёва (Саранск, Россия),

e-mail: nnm2605@yandex.ru

2 Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н. И. Лобачевского (Нижний Новгород, Россия),

e-mail: veriaskina.nadya@yandex.ru

 

Взаимосвязь синдрома отложенной жизни и перфекционизма у студентов вуза

 

Аннотация

Введение. В настоящее время всё большее число людей подвержено откладыванию жизни на потом. Это явление приобрело название «синдром отложенной жизни». Проблема отложенной жизни у студентов и молодежи, хотя и актуальна, но до сих пор остается слабо освещенной в литературе. В современном информационном мире наблюдается большое разнообразие взглядов на сам феномен, что нередко приводит к некорректному использованию ключевых понятий в профессиональной психологической среде.

Теоретический анализ литературы. Синдром отложенной жизни (СОЖ) является относительно новым понятием в современной психологии. Одно из первых описаний феномена в нашей стране было предложено В. П. Серкиным в 1990-е гг. в результате комплексного исследования психологических особенностей тех, кто живет в северных регионах и мечтает о переезде в южные регионы. Как отмечают различные авторы, синдром отложенной жизни представляет собой совокупность жизненных сценариев, при которых индивид искренне и часто неосознанно убеждается в том, что он лишь готовится к настоящей жизни, откладывая ее на потом. Большинство специалистов не считают феномен синдрома отложенной жизни психологическим или психическим нарушением, однако признают, что он может способствовать возникновению неврозов, депрессии и других подобных состояний, которые неизбежно ведут к ухудшению качества жизни.

Материалы и методы. С целью выявления характера взаимосвязи между выраженностью синдрома отложенной жизни и перфекционизмом у студентов вуза мы провели эмпирическое исследование на базе Национального исследовательского Мордовского государственного университета им. Н. П. Огарёва (г. Саранск). Выборка составила 52 студента. В соответствии с целью и задачами исследования нами была составлена авторская анкета из

30 вопросов, предназначенная для диагностики синдрома отложенной жизни. Для изучения стремления к перфекционизму использовалась методика «Многомерная шкала перфекционизма, MPS».

Результаты исследования и обсуждение. Анализ полученных данных позволяет сделать вывод, что существует взаимосвязь между синдромом отложенной жизни и перфекционизмом у студентов вуза: чем больше стремление к совершенству и идеальности, тем охотнее студент вуза будет откладывать важные решения в своей жизни и свою жизнь в целом. Наиболее выраженной оказалась корреляционная связь между желанием отложить жизнь на потом и шкалой «Социально предписанный перфекционизм». Это говорит о том, что респонденты считают, что социум навязывает недостижимые требования. Они склонны требовать от себя большего и совершенного, а также считают, что окружающие тоже ждут от них оправдания нереалистичных требований и потому зависят от оценки и одобрения окружающих людей.

Ключевые слова: отложенная жизнь, синдром, ипотечный сценарий, студенты вуза, перфекцио-низм, корреляция, социально предписанный.

Для цитирования: Морозова Н. Н., Веряскина Н. А. Взаимосвязь синдрома отложенной жизни и перфекционизма у студентов вуза // Гуманитарий: актуальные проблемы гуманитарной науки и образования. 2025. Т. 25, № 2. С. 177–188. DOI: 10.24412/2078-9823.070.025.202502.177-188.

 

Загрузить статью в PDF