ГуманитариЙ актуальные проблемы гуманитарной науки и образования

           Russian Journal of the Humanities

ГуманитариЙ актуальные проблемы гуманитарной науки и образования

           Russian Journal of the Humanities

ISSN 2078-9823 (Print), ISSN 2587-7879 (Online)

DOI: 10.24412/2078-9823.070.025.202502.189-198

УДК 615.851

Н. Е. Кулешова1, Л. И. Лашмайкина2, А. С. Москвина3 1 Университет «Синергия» (Москва, Россия),

e-mail: Lobanova80.80@mail.ru

2 Национальный исследовательский  Мордовский государственный университет им. Н. П. Огарёва (Саранск, Россия),

e-mail: L.Lashmaikina@yandex.ru

3 Государственный университет просвещения (Москва, Россия),

е-mail: anna.moskvina@list.ru

 

Ценностные ориентации и агрессивность подростков: социально-психологический аспект

 

Аннотация

Введение. Господствующая обстановка в стране лежит в основе всевозможных отклонений в эмоциональной и волевой сферах личности и затрагивает личностное развитие подрастающего поколения. Значимое отражение происходящего в обществе наблюдается в период отрочества. Именно в этот период ценностные ориентации начинают складываться в сложную устойчивую систему, определяющую становление жизненной позиции ребенка. Современные подростки характеризуются повышенной внушаемостью, что на фоне потери ценностей и идеалов ведет к ломке принципов нормального общения между подростками и вспышкам агрессии [4]. Данный факт порождает необходимость более детального рассмотрения проблемы, связанной с построением системы ценностных ориентаций у подростков. Нами поставлены задачи: 1) теоретически обосновать сущность ценностных ориентаций в контексте социализации подростков, а также проблемы агрессивности; 2) выявить ценностные ориентации у подростков; 3) исследовать взаимозависимость ценностных ориентаций и агрессии подростков; 4) обосновать формы работы с подростками с агрессивным поведением.

Гипотеза исследования. Складывающаяся в подростковом возрасте система ценностных ориентаций связана с формой выражения и уровнем агрессии в данном возрасте.

Материалы и методы. Авторы использовали анализ научной литературы, психодиагностические методы (методика изучения ценностных ориентаций М. Рокича, опросник Басса – Дарки), сравнительно-сопоставительный метод, методы количественной и качественной обработки данных.

Обсуждение и заключение. Представлены результаты исследования, связанные со снижением уровня агрессивности у подростков.

Ключевые слова: ценности, ценностные ориентации, агрессия, социализация.

Для цитирования: Кулешова Н. Е., Лашмайкина Л. И., Москвина А. С. Ценностные ориентации и агрессивность подростков: социально-психологический аспект // Гуманитарий: актуальные проблемы гуманитарной науки и образования. 2025. Т. 25, № 2. С. 189–198. DOI: 10.24412/2078-9823.070.025.202502.189-198.

 

Загрузить статью в PDF